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学生处职责范围及岗位职责
学生处是在分管院长的领导下，负责学生教育管理的职能部门。具体工作职责如下：
一、负责制定、修改有关学生管理的各项规章制度。
二、思想政治教育工作。能根据党的教育方针和高等教育发展要求，结合民办职业高校学生实际，按照学校育人工作的总体要求，研究学生思想状况，有计划、有目的地系统实施学生思想政治教育工作。
三、学生综合评价工作。对学生在校期间的表现进行记录和评价。制定、修改《学生综合素养学分实施细则》，指导、监督辅导员根据《学生综合素养学分实施细则》对学生进行综合评价。
四、党团建设工作。协助党委办公室、团委做好学生党员和团员的发展和教育工作，指导协助辅导员做好学生骨干队伍建设工作。
五、学风建设工作。认真组织好学生上课出勤统计，对缺课现象严重的学生有针对性地开展工作，并根据《学生手册》及时进行相应处理。协助好教务处、各二级学院和任课教师开展教学实践工作，培养学生学习兴趣，营造浓厚的学习氛围。
六、学生日常事务管理工作。包括文明班级的评定、学生评优，学生奖学金和“助、贷、勤、减、补”等帮困助学等的评定、申报和管理工作，组织开展新生入学教育、军训等工作，组织开展毕业生的毕业典礼、思想鉴定、离校等工作，做好与学生有关的其他服务工作。对违法违纪学生进行处分和帮教。
七、学生的宿舍管理工作。配合后保处做好学生的宿舍管理工作，每学期组织评比文明寝室和“安全卫生示范寝室”，抓好防火、违章用电的安全教育管理工作。
八、学生社会实践工作。协助校团委组织好各类学生社团活动，组织开展有利于学生学习成长的各类社会实践活动和社会公益活动。
九、做好学生危机事件应对工作，维护学校安全稳定。制定危机预警机制；对危机事件进行分类分级，并做出预判，指导辅导员、协助相关部门做好危机事件的处理和善后工作，稳定局面。
十、辅导员的日常管理和考核工作。制定、修改辅导员相关管理制度，按要求配备辅导员岗位数，组织好辅导员的入职培训、日常培训、交流、考察、科研等工作，组织好辅导员的考核、晋升等工作；定期召开书记例会，指导布置各二级学院学生工作。
学生处正处长岗位职责：
一、全面负责本部门的工作。
二、根据学校及学生处的总体工作安排，制定本部门的年度 工作计划和总结，并负责组织实施。
三、负责全校学生思想政治教育、学风建设、安全教育和心理健康教育工作的组织和实施。
四、负责学生日常事务管理工作。
五、负责学生综合评价工作。
六、负责学生的奖惩上报与审核，学生奖学金的评审与发放。
七、负责辅导员的日常管理与考核工作。
八、负责学校大型学生活动的管理、审核、组织和实施工作，例如军训、拓展训练、大型晚会等。
九、负责各二级学院书记例会的召开工作。
十、负责学生工作通报的审核工作。
十一、负责做好与相关部门的沟通衔接工作。
十二、完成学校领导交办的其它工作。
学生处副处长岗位职责：
一、负责配合、协调教务处和各教学单位，抓好学风建设，重点抓好学生的到课率、自习（包括自习课、晚自习）的学习秩序和教学环境秩序的治理整顿与日常维护。
二、负责新生入校教育、军训、学校军训营、毕业生离校和寒暑假学生离返校的组织领导工作。
三、负责学生社会实践工作，协助团委组织好学生社团和暑期社会实践等工作、
四、指导学生自治管理委员会工作，抓好学生干部队伍建设。
五、负责制定学生宿舍管理制度，组织寝室卫生评比等工作。
六、负责协助宿管办做好学生宿舍安全教育管理工作和学生晚归工作。
七、负责调解和处理学生的纠纷与矛盾，以及学生重大违纪事件的调查处理。
八、负责督查各二级学院学生交费率，抓好学生绿色通道工作。
九、处长外出时，主持学生处工作。
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辅导员岗位职责
一、 岗位定义
辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分，具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。
二、 岗位基本要求
辅导员应该具备大学本科以上学历，中国共产党党员，具备思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备，具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，及教育引导能力、调查研究能力等。
三、 职业守则
1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护中国特色社会主义制度。遵守宪法和法律法规，贯彻党的教育方针，依法履行教育职责，维护校园和谐稳定。不得有损害党和国家利益以及不利于学生健康成长的言行。
2、敬业爱生。热爱党的教育事业，树立崇高职业理想，以献身教育事业、引领学生思想和服务学生成长为己任。真心关爱学生，严格要求学生，公正对待学生。不得损害学生和学校的合法权益。在职责范围内，不得拒绝学生的合理要求。
3、育人为本。把握思想政治教育规律和大学生成长规律，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。尊重学生独立人格和个人隐私，保护学生自尊心、自信心和进取心，促进学生全面发展，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
4、终身学习。坚持终身学习，勇于开拓创新，主动学习思想政治教育理论、方法及相关学科知识，积极开展理论研究和实践探索，参与社会实践和挂职锻炼，不断拓展工作视野，努力提高职业素养和职业能力。
5、为人师表。学为人师，行为世范。模范遵守社会公德，引领社会风尚，以高尚品行和人格魅力教育感染学生。不得有损害职业声誉的行为。
四、 具体岗位职责
1、认真开展思想政治教育
（1）熟悉学生家庭情况、个人特长等基本信息，掌握学生思想特点、动态及思想政治状况；
（2）组织、协调思想政治理论课教师和其他人员共同做好经常性的思想政治教育工作；有能力的话参与思想道德修养、形势与政策教育等课程教学；
（3）深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念；
（4）有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题；
（5）为学生在理想、信念等方面遇到的深层次思想问题提供有针对性的教育咨询。
2、抓好学生党团和班级建设
（1）做好学生骨干的遴选、培养、激励工作；
（2）做好学生入党积极分子培养教育工作；
（3）做好学生党员发展和教育管理服务工作；
（4）指导学生党支部和班团组织建设，并且能指导他们开展主题党、团日等活动；
（5）参与学生业余党校、团校建设，讲授党课、团课。
3、抓好学风建设
（1）了解学生所学专业的基本情况，组织开展专业教育；
（2）培养学生学习兴趣，指导学生养成良好学习习惯，规范学生学习方式行为；能帮助学习困难学生适应大学学习生活，激发其学习兴趣，掌握科学的学习方法；
（3）组织开展学风建设，营造浓厚学习氛围；研究分析学生学习状态和学习成绩变化，并针对性的开展分类指导；
（4）指导学生进一步深造、出国留学等学习事务。
4、认真做好学生日常事务管理
（1）开展新生入学教育；
（2）做好毕业生离校教育、管理和服务工作；
（3）组织好学生军训工作；
（4）有效开展助、贷、勤、减、补工作，落实好家庭经济困难学生的资助工作；
（5）做好学生奖励评优和奖学金评审工作；
（6）为学生的日常事务提供基本咨询，进行生活指导；
（7）指导学生开展宿舍文化建设，促进学生和谐相处，互帮互助；
（8）违法违纪学生的教育处理。
5、认真开展学生心理健康教育与咨询
（1）协助学校心理健康教育机构开展心理筛查；
（2）对学生进行初步心理问题排查和疏导；对心理问题严重程度能进行识别，严重个案能及时转介至学校心理健康教育机构；
（3）对学生心理危机能及时识别和进行初步干预；
（4）组织开展心理健康教育宣传活动。
6、认真做好网络思想政治教育
（1）构建网络思想政治教育重要阵地，有效传播先进文化、弘扬主旋律；
（2）拓展工作途径，加强与学生的网上互动交流，运用网络平台为学生提供学习、生活、就业心理咨询等服务；
（3）及时了解网络舆情信息，密切关注学生的网络动态，敏锐把握一些苗头性、倾向性、群体性问题；
（4）能引导学生在网上自我教育、自我管理和自我服务，教育学生在网上自我约束、自我保护；
（5）围绕学生关注的重点、热点和难点问题，进行有效舆论引导；丰富网上宣传内容，把握网络舆论的话语权和主导权。
7、维护校园稳定，做好危机事件应对
（1）对危机事件作初步处理，稳定并控制局面；
（2）对事件相关信息做好全面汇总和准确分析，并及时与有关部门沟通；对事件发展及其影响进行持续关注与跟踪；
（3）组织基本安全教育并建立基层应急队伍。
8、认真做好学生职业规划与就业指导
（1）为学生提供高效优质的就业指导和信息服务；
（2）开展职业生涯规划活动，帮助学生树立正确的职业观、择业观、创业观、成才观，尽快适应社会、融入社会；
（3）能引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。
9、积极开展学生管理工作方面的理论和实践研究
（1）攻读并获得思想政治教育、教育学、管理学等相关专业硕士或博士学位；参加校内外相关学科领域学术交流活动；
（2）能主持或参与校内外思想政治教育课题或项目研究，能形成具有针对性和实效性的研究成果；
（3）参加校内外相关专题培训。
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